通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：

　　1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：

　　picture (n)画-picture (v)描绘

　　water (n)水-water (v)浇水

　　例题1、he has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.(2003年职称英语卫生类c级)

　　a.behavior

　　b.style

　　c.mode

　　d.attitude

　　答案：a

　　解释：

　　conduct (v.)引导，管理，为人，传导

　　conduct (n.)操守，行为

　　conductor (n.)列车员，售票员，指挥者，导体等

　　semi-conductor 半导体

　　例题2：the ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年职称英语卫生类c级)

　　a.suffer

　　b.accept

　　c.receive

　　d.endure

　　答案：d

　　解释：

　　bear (n.)熊

　　bear (v.)负担, 忍受, 带给, 具有, 挤

　　2)派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如：

　　happy→ unhappy(加前缀) happiness(加后缀)

　　例题1、the workers in that factory manufacture furniture.(2003年职称英语卫生类c级)

　　a.promote

　　b.paint

　　c.polish

　　d.produce

　　答案：d

　　例题2、even in a highly modernized country, manual work is a still needed.(2003年职称英语卫生类c级)

　　a.mental

　　b.physical

　　c.natural

　　d.hard

　　答案：b

　　man-, manu- =hand

　　manage(管理)， manual(体力的，手册)， manuscript(手写稿)， manufacture(生产)， manumit(释放)

　　例题3：about one million americans are diagnosed，annually with skin cancer.(2004年职称英语卫生类c级)

　　a.every year

　　b.severely

　　c.actively

　　d.every month

　　答案：a

　　ann= year

　　anniversaire (french)

　　anniversary, annals(编年史), annuity(年金)

　　3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：

　　wood(木) cut(刻)→ woodcut(木刻)

　　pea(豌豆) nuts(坚果)→ peanut(花生)

　　例题1、in the latter case the outcome can be serious indeed.(2003年职称英语卫生类c级)

　　a.judgement

　　b.result

　　c.decision

　　d.event

　　答案：b

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（实习编辑：高奕飞）